viernes, noviembre 15, 2024
Educación

Impulsa Cobach estrategias para reforzar hábito de lectura

Hermosillo, Sonora; 16 de octubre de 2024.- Como parte fundamental de la Estrategia Nacional de Lectura impulsada por la Nueva Escuela Mexicana (NEM), el Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora (Cobach) participa en el programa Nidos de Lectura para la promoción constante de la lectura y la escritura y el desarrollo escolar de los casi 30 mil alumnos inscritos en sus planteles.

El director general del Cobach, Rodrigo Arturo Rosas Burgos, informó que un total de 24 de los 30 planteles del subsistema educativo se registraron para la tercera etapa de capacitación del programa impulsado por la Comisión Estatal de Evaluación y Mejora Educativa (Ceeme) de la Secretaría de Educación y Cultura (SEC).

La actividad, añadió, se realiza con la participación del Fondo de Cultura Económica (FCE) y recientemente se llevó a cabo una charla de orientación sobre el programa Nidos de Lectura, a la que asistieron 33 de los 42 bibliotecarios del Colegio.

Rosas Burgos destacó que la promoción de la lectura y la escritura en las comunidades escolares del Cobach es un objetivo constante y permanente que se refuerza con la participación en distintas estrategias como la que promueve la Ceeme, instancia que celebró la creación de los Círculos de Lectura en los centros escolares, mismos que están enfocados a los estudiantes para fomentar en ellos el hábito de leer.

Los planteles que participan en los Nidos de Lectura son: Cobach Plutarco Elías Calles (Agua Prieta), de Álamos, Caborca, los planteles Licenciado Alberto Flores Urbina, Obregón 2 y Obregón 3, Pueblo Yaqui y Quetchehueca del municipio de Cajeme; Villa de Seris, Nuevo Hermosillo, Hermosillo 5, California y de Bahía de Kino, de Hermosillo.

Así como los planteles de Empalme, Etchojoa, Sonoyta, Guaymas, Álvaro Obregón Salido de Huatabampo, Nacozari de García, Navojoa, Nogales, Faustino Félix Serna de Pitiquito, el de Puerto Peñasco y de San Luis Río Colorado.

Editor

Titulada en Ciencias de la Comunicación, con trayectoria en medios masivos impresos, televisivos, radiofónicos y web.